ALUO

Oblikovanje navigacije za razstavo

Zaradi pomanjkanja jasnosti razstave na naši akademski razstavi v preteklih letih, sva s soavtorjem Janom Vogrinom želela spremeniti način, skozi katerega obiskovalci raziskujejo razstavni prostor.

Najin cilj je bil obiskovalcu ponuditi izkušnjo, ki je hkrati igriva in jasno zasnovana.

DISCOVER

intervjuji

raziskave

ankete

DEFINE

definicije
smernic

DEVELOP

razvoj

testiranje

DELIVER

vizualizacije

CILJI

KONCEPT #1

Obiskovalca želiva popeljati skozi izkušnjo, ki je hkrati igriva in jasno zasnovana. Skozi proces ogledovanja razstave sva želela vpeljati subtilen koncept igre lov na zaklad, kjer obiskovalec nenehno gradi pričakovanje do naslednjega predela eksihibicije. Večji del naloge je predstavljalo raziskovanje problematike in testiranje, zato naj rešitev služi kot predlog novo zasnovanega načina navigacije po akademiji, med tem ko vizualna podoba ostaja odprta za nadalnje spremembe, v skladu z grafično podobo razstave.

primer orientcijske točke

primer nakazovanja smeri do različnih ekshibicij

Orientacijska točka z oznakami razstavnih prostorov
Nakazovanje smeri do različnih ekshibicij
Nakazovanje smeri do različnih ekshibicij

primer opisa razstave

Označbe na stopnišču akademije
Primer opisa razstave

KONCEPT #2

Z drugim koceptom želiva predstaviti nekoliko bolj enostaven način orientiranja po razstavi iz zgolj praktičnih vidikov. S tem konceptom se zagotavljanje jasnosti nekoliko poveča, med tem ko se igrivost zmanjša. kljub temu se ohranja duh igre ki ga oživljajo izobešeni simboli.

primer orientcijske točke

primer nakazovanja smeri do različnih ekshibicij

Orientacijska točka po drugem konceptu
Izobešeni simboli, ki nakazujejo smer
Označba smeri v prostoru akademije

primer označitve parkirnih mest

Označitev parkirnih mest pred akademijo

Z označbami želiva olajšati tudi problematiko parkirnih mest. Markacije želiva popeljati z namenom, da sicer neprijetno in dolgotrajno pot od samega parkirnega mesta do fakultete, izkoristiva za začetek razstavne izkušnje in grajenje pričakovanja.